Με έμπνευση τους διάφορους καλλιτέχνες-ζωγράφους και με αφορμή τους προβληματισμούς μας στο πλαίσιο του μαθήματος 'Έισαγωγή στη Μουσειολογία', αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια εικονική έκθεση με δικές μας αναπαραστάσεις έργων τέχνης. Αυτό, είχε ως αποτέλεσμα κατά τη διάρκεια του εγκλεισμού, να δραστηριοποιηθούμε και να γίνουμε πιο δημιουργικοί προσθέτοντας και τη δική μας πινελιά σε καλλιτεχνικές δημιουργίες.

Ενδυναμώνοντας την εξωστρέφειά του, το Ιόνιο Πανεπιστήμιο και το Μουσείο του στοχεύουν σε μια ενίσχυση της πολιτικής των συνεργασιών στον τομέα των μουσείων και του πολιτισμού, ώστε να δημιουργηθεί ένα ισχυρό δίκτυο με φορείς που θα προσδώσουν επιπλέον κύρος στην προσπάθεια ανάδειξης και διαχείρισης του πολιτιστικού κεφαλαίου των Ιονίων Νήσων.

Το Μουσείο του Ιονίου Πανεπιστημίου σας προσκαλεί να συμμετέχετε στη διαδικτυακή δράση «Σχεδιάζουμε μαζί το Σχολικό Μουσείο Κέρκυρας» που έχει ως στόχο την επανέκθεση της μόνιμης συλλογής που παρουσιάζεται στο παλαιό σχολείο Σκριπερού.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Μουσειολογίας του Ιονίου Πανεπιστημίου Σταύρος Βλίζος μιλάει στο corfuland.gr και την Ελίνα Φαϊτά για το θεσμό του Πανεπιστημιακού Μουσείου του Ιονίου, τις Μουσειακές Συλλογές και τον ρόλο του.

Το Πανεπιστημιακό Μουσείο του Ιονίου Πανεπιστημίου σας προσκαλεί να συμβάλλετε ενεργά στην πρώτη συνάντηση-συζήτηση με θέμα την επανέκθεση του Σχολικού Μουσείου Κέρκυρας την Τετάρτη, 12 Φεβρουαρίου 2020, ώρα 19:00 στην αίθουσα 2.39 του ΤΑΒΜ, Ι. Θεοτόκη 72.

Το Πανεπιστημιακό Μουσείο του Ιονίου Πανεπιστημίου με αφορμή την κήρυξη της Ευρώπης σε κατάσταση έκτακτης κλιματικής ανάγκης από το ευρωκοινοβούλιο, οργάνωσε την εκδήλωση - ανοιχτή συζήτηση «Save the blue» με αντικείμενο την κλιματική αλλαγή.

Δημοσιεύθηκε ο ιστοχώρος του Μουσείου Ιονίου Πανεπιστημίου [beta version]. Ο δικτυακός τόπος του Μουσείου Ιονίου Πανεπιστημίου περιλαμβάνει γενικές πληροφορίες για το Μουσείο, τις συλλογές του καθώς και για θέματα που άπτονται του εκπαιδευτικού έργου, της επιστημονικής έρευνας και του εθελοντισμού.

Το Πανεπιστημιακό Μουσείο του Ιονίου Πανεπιστημίου σε συνεργασία με την ψυχολόγο κ. Μαρία Σαγιαδινού από τη Μονάδα Συμβουλευτικής και Στήριξης φοιτητών του Ιονίου Πανεπιστημίου, υλοποίησε ένα βιωματικό εργαστήριο αυτογνωσίας και ενδυνάμωσης, μέσω της αλληλεπίδρασης Μουσείου και Τέχνης.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων το Πανεπιστημιακό Μουσείο συμμετείχε στις εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν σε όλο τον κόσμο.

Η εκπαιδευτική δράση υλοποιήθηκε στο χώρο του Σχολικού Μουσείου Κέρκυρας και αναφερόταν στο θέμα της διαφορετικότητας. Συμμετείχαν μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Κέρκυρας, του Γενικού Λυκείου Αγρού και ενήλικες.

Σκοπός της επιμορφωτικής δράσης «Η τυπογραφία στην Κέρκυρα» ήταν να γνωρίσει η κοινωνία της Κέρκυρας την τυπογραφική παράδοση του τόπου μέσα από τα εκθέματα της Συλλογής Τυπογραφίας του Μουσείου.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μουσείο Τυπογραφίας» είχε ως στόχο την κατανόηση του όρου «μουσείο», τη διαφορετικότητα των μουσείων μεταξύ τους ως προς τη θεματολογία τους και, τέλος, την ανάδειξη της συλλογής τυπογραφικών μηχανημάτων του Πανεπιστημιακού Μουσείου.

Μία νέα επιστήμη που έχει αναδυθεί τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα, είναι αυτή της Μουσειολογίας. Σύμφωνα με τον ορισμό που δόθηκε από το διεθνές συμβούλιο ICOM «Μουσειολογία είναι μια εφαρμοσμένη επιστήμη, η επιστήμη του μουσείου.

Η εκπαιδευτική δράση έλαβε χώρα στο Σχολικό Μουσείο Κέρκυρας στο Σκριπερό και απευθύνθηκε σε μαθητές του Λυκείου Σκριπερού. Σκοπό είχε την ενημέρωση του κοινού σχετικά με τον βαθμό στον οποίο η εκπαίδευση και το σχολείο διαμορφώνουν πολίτες και συνειδήσεις.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα απευθύνθηκε σε μαθητές Α/θμιας εκπαίδευσης (συγκεκριμένα από Γ’ έως ΣΤ΄ τάξη)ήταν ένα παιχνίδι εξερεύνησης μέσω του οποίου οι συμμετέχοντες είχαν τη δυνατότητα να ανακαλύψουν τους κρυμμένους πίνακες ή γλυπτά ή αρχιτεκτονικά ανάγλυφα του κτιρίου της Δημοτικής Πινακοθήκης της Κέρκυρας.